Итоговое сочинение (изложение)

2016-2017 учебный год

Особенности формулировок тем итогового сочинения 2016/17 учебного года

Итоговое сочинение, с одной стороны, носит надпредметный характер, то есть нацелено на проверку общих речевых компетенций обучающегося, выявление уровня его речевой культуры, оценку умения выпускника рассуждать по избранной теме, аргументировать свою позицию. С другой стороны, оно является литературоцентричным, так как содержит требование построения аргументации с обязательной опорой на литературный материал.

Совет по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н.Д. Солженицыной, президента Русского общественного фонда Александра Солженицына, разработал и утвердил следующие открытые тематические направления для итогового сочинения 2016/17 учебного года(протокол от 05.07.2016 г.):

1. «Разум и чувство»,
2. «Честь и бесчестие»,
3. «Победа и поражение»,
4. «Опыт и ошибки»,
5. «Дружба и вражда».

Каждое тематическое направление включает два понятия, по преимуществу полярных. Такой подход позволяет создавать разнообразные формулировки конкретных тем сочинений и расширяет возможности выпускников в выборе литературного материала для построения аргументации.

В соответствии с указанными тематическими направлениями Рособрнадзор организует разработку закрытого перечня тем итогового сочинений 2016/17 учебного года и проводит их комплектацию по часовым поясам. Комплект будет включать 5 тем сочинений из закрытого перечня (по одной теме от каждого общего тематического направления).

Ниже дается краткий комментарий к открытым тематическим направлениям, подготовленный специалистами ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» и одобренный Советом по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах.

1. «Разум и чувство». Направление предполагает раздумье о разуме и чувстве как двух важнейших составляющих внутреннего мира человека, которые влияют на его устремления и поступки. Разум и чувство могут быть рассмотрены как в гармоническом единстве, так и в сложном противоборстве, составляющем внутренний конфликт личности.
Тема разума и чувства интересна для писателей разных культур и эпох: герои литературных произведений нередко оказываются перед выбором между велением чувства и подсказкой разума.

2. «Честь и бесчестие». В основе направления лежат полярные понятия, связанные с выбором человека: быть верным голосу совести, следовать моральным принципам или идти путем предательства, лжи и лицемерия.
Многие писатели сосредотачивали внимание на изображении разных проявлений человека: от верности нравственным правилам до различных форм компромисса с совестью, вплоть до глубокого морального падения личности.

3. «Победа и поражение». Направление позволяет размышлять о победе и поражении в разных аспектах: социально-историческом, нравственно-философском, психологическом. Рассуждение может быть связано как с внешними конфликтными событиями в жизни человека, страны, мира, так и с внутренней борьбой человека с самим собой, ее причинами и результатами.
В литературных произведениях нередко показана неоднозначность и относительность понятий «победа» и «поражение» в разных исторических условиях и жизненных ситуациях.

4. «Опыт и ошибки». В рамках направления возможны рассуждения о ценности духовного и практического опыта отдельной личности, народа, человечества в целом, о цене ошибок на пути познания мира, обретения жизненного опыта.
Литература часто заставляет задуматься о взаимосвязи опыта и ошибок: об опыте, предотвращающем ошибки, об ошибках, без которых невозможно движение по жизненному пути, и об ошибках непоправимых, трагических.

5. «Дружба и вражда». Направление нацеливает на рассуждение о ценности человеческой дружбы, о путях достижения взаимопонимания между отдельными людьми, их сообществами и даже целыми народами, а также об истоках и последствиях вражды между ними.
Содержание многих литературных произведений связано с теплотой человеческих отношений или неприязнью людей, с перерастанием дружбы во вражду или наоборот, с изображением человека, способного или не способного ценить дружбу, умеющего преодолевать конфликты или сеющего вражду.

При составлении тем для итогового сочинения соблюдаются следующие требования:

• соответствие открытым тематическим направлениям;
• обеспечение надпредметного характера итогового сочинения (темы не должны нацеливать на литературоведческий анализ конкретного произведения);
• обеспечение литературоцентричного характера итогового сочинения (темы должны давать возможность широкого выбора литературного материала для аргументации);
• нацеленность на рассуждение (наличие проблемы в формулировке);
• соответствие возрастным особенностям выпускников, времени, отведенному на написание сочинения (3 ч 55 мин.);
• ясность, грамотность и разнообразие формулировок тем сочинений.

Методические материалы по проведению итогового сочинения (изложения) - 2015-2016 учебный год

• ИНСТРУКЦИИ для участников итогового сочинения (изложения)
• Об особенностях проведения итогового изложения для участников с  расстройствами аутистического спектра
• Письмо Рособрнадзора от 01.10.2015 г. № 02-248
• Методические рекомендации по подготовке и проведению итогового сочинения (изложения) для образовательных организаций
• Методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению (изложению) для участников итогового сочинения (изложения)
• Методические рекомендации для экспертов, участвующих в проверке итогового сочинения (изложения)
• Рекомендации по организации и проведению итогового сочинения (изложения) для органов исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющих государственное управление в сфере образования
  - Приложение 1. Бланк регистрации
  - Приложение 1.1. Бланк записи
  - Приложение 2. Протокол проверки итогового сочинения (изложения)
• Технический регламент проведения итогового сочинения (изложения)

ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ:

Итоговое сочинение (изложение) как допуск к ЕГЭ выпускников образовательных организаций, реализующих программы среднего общего образования, впервые введено в 2014-2015 учебном году.

Изложение вправе писать следующие категории лиц:

• обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья или дети-инвалиды и инвалиды;
• обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;
• обучающиеся на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении на основании заключения медицинской организации.

Итоговое сочинение по желанию могут писать и выпускники прошлых лет для представления его результатов при поступлении в вузы.

Время написания – 3 часа 55 минут. 

Экзаменационный комплект включает 5 тем сочинений из закрытого перечня (по одной теме от каждого открытого тематического направления).

Сами темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. Результатом итогового сочинения (изложения) будет «зачет» или «незачет», однако к сдаче единого государственного экзамена и государственного выпускного экзамена допустят только выпускников, получивших «зачет».

Темы, как и в прошлом году, будут сформированы по часовым поясам.

Сочинение оценивается по пяти критериям: соответствие теме; аргументация, привлечение литературного материала; композиция; качество речи; грамотность. 

Проверяют сочинения (изложения) Комиссии образовательных организаций или экспертные комиссии, созданные на муниципальном/региональном уровне.

Тематические направления итоговых сочинений 2015-2016 учебного года

Итоговое сочинение в 2014-2015 учебном году

Вебинары

Издательство «Просвещение» приглашает к участию в вебинарах по теме «Готовимся к ЕГЭ по русскому языку», которые проводит кандидат филологических наук, доцент, заведующий кафедрой русского и иностранных языков Таганрогского института имени А. П. Чехова (филиал) Ростовского государственного экономического университета, автор учебников и учебных пособий издательства «Просвещение» по русскому языку Нарушевич Андрей Георгиевич.

Даты проведения вебинаров:

3 февраля 2014
17:00–18:30
Тема: «Готовимся к ЕГЭ по русскому языку с пособиями Издательства «Просвещения»
Ссылка для участия: my.webinar.ru/event/435466

24 февраля 2015
18:00–19:30
Тема: «Как помочь ребёнку подготовиться к ЕГЭ по русскому языку (из цикла «Просвещение» — родителям!»)»
Ссылка для участия: my.webinar.ru/event/435502

Для участия в вебинаре необходимо перейти по указанной ссылке и заполнить форму «Зарегистрироваться на мероприятие». На указанный Вами e-mail придет письмо с персональной ссылкой для входа на вебинар, по которой Вам нужно будет пройти в час начала онлайн-встречи.

Участие в вебинаре бесплатное.

Во время вебинара слушателям в электронном виде бесплатно предоставляется Сертификат участника вебинара.

Время начала вебинара указано московское.

Инструкция для участника вебинара

1. Рекомендации к интернет соединению:
Интернет соединение разделяется на входящий и исходящий трафик. Для участия в вебинаре важно, чтобы входящая скорость была стабильной и быстрой (мин. 512 кбит/с).

2. Рекомендации к программному обеспечению:
На компьютере должны быть установлены:
- браузер (Mozilla Firefox, Google Chrome ит. п.);
- проигрыватель Adobe Flash Player.
Компания Webinar.ru рекомендует использовать браузер Mozilla Firefox, как наиболее стабильный.

3. Рекомендации по техническому оборудованию:
Для участия в вебинаре через сервис Webinar.ru Вам потребуется наушники/колонки для прослушивания голоса спикера.

4. Проверка всех компонентов перед началом вебинара:
За 1 день или ранее до начала мероприятия:
- обновить Adobe Flash Player: get.adobe.com/flashplayer/
- пройти «тест системы»: webinar.ru/faq_and_support/system_test

5. Участие в вебинаре:
- зарегистрироваться на мероприятие по предлагаемой регистрационной форме;
- в назначенный день и время зайти по ссылке, которая придет Вам на электронную почту;
- перед началом вебинара проверьте настройки громкости колонок/наушников;
- в окне «Чат» можно задать вопрос или просто общаться с другими участниками данного мероприятия.

6. Полезные ссылки:
- Google Chrome: www.google.com/intl/ru/chrome/
- Mozilla Firefox: mozilla.ru

Нарушевич А.Г. Презентация "Итоговое сочинение"

Сочинение по литературе в 11 классе. Подготовка.

11 класс. Сочинение. Пособия для подготовки к экзамену

Издательство «Просвещение» информирует о выпуске методических пособий для подготовки школьников к сочинению.
«Сочинение? Легко!»

В начале декабря выпускники 2014/2015 гг. будут писать итоговое сочинение (или изложение). Результаты сочинения станут основанием для допуска учащегося к государственным итоговым испытаниям.

Вам в помощь в подготовке школьников к сочинению издательство «Просвещение» в начале ноября выпускает следующие издания:

1. Серия „Учимся с «Просвещением»“/„«Просвещение» — учителю“.

Щербакова О. И. Виды сочинений по литературе. 10−11 классы. (Методическое пособие для учителей)

Это пособие поможет вам подготовить своих нынешних и будущих выпускников к написанию итогового сочинения. В нём вы найдёте подробное комментированное описание разных типов сочинений, конкретные советы по формулированию тем, отбору литературных аргументов, анализ образцов школьных сочинений с опорой на современные разработанные Рособрнадзором критерии оценивания экзаменационных сочинений, а так же сами критерии.

Цена: 64.90 руб.

2. Серия „Учимся с «Просвещением»“/„Экзамен с «Просвещением»“.

Неретина Т. А., Красовская С. И., Шутан М. И. «Сочинение? Легко!». (Пособие для учащихся общеобразовательных организаций).

Пособие поможет Вам самостоятельно подготовиться к итоговому сочинению. В нём содержатся конкретные советы и рекомендации по пониманию и верной интерпретации темы, подбору опорных произведений для убедительной аргументации и творческого развития собственной мысли.

Цена: 44 руб.

3. Методические рекомендации по подготовке и проведению итогового сочинения и изложения для образовательных организаций. (Пособие для администрации школ, методистов, экспертов, участвующих в проверке сочинений, учителей).

Каков регламент проведения итогового сочинения? Как правильно организовать работу всех участников итогового сочинения — руководителей, технических специалистов, членов комиссии, экспертов? Как написать заявление на участие в итоговом сочинении? Каковы критерии оценивания итогового сочинения и изложения? На все эти важные вопросы вы найдёте ответы в этой книге.

Цена: 64.90 руб.

По вопросам приобретения обращайтесь в магазины вашего города или в интернет-магазины «Ozon.ru», «Лабиринт».