Об изучении языков

#Дмитрий_Петров@centerpetrova

Основная проблема нашего мира – это фрагментарность восприятия, мы все воспринимаем кусками, отрывочно. Знакомимся с человеком, потому что нам нравится какая-то черта его характера. Потом оказывается, что у него есть и другие черты. И, из-за того что у нас нет цельного восприятия, возникает масса проблем, не сразу, так потом. Мы выбираем себе профессию, но не можем освоить какой-то навык. Потому что видели в ней только одну какую-то сторону!
Показать полностью..
То же самое происходит с изучением иностранных языков, и даже родного языка. Нам не хватает цельности. Мы воспринимаем язык как словарь, учебник. А должны воспринимать его абсолютно на всех уровнях, сознавая, что язык – это часть природы. Если человек оказался в другой стране, ему уже некогда думать о грамматике, ему надо окунуться поскорей в этот мир. Когда это получается успешно, человек просто растворяется в этой среде.
Если же мы воспринимаем язык как набор правил – его можно осваивать и 10, и 15 лет… Без малейшего ощущения свободы и, главное, удовольствия. Но если нет наслаждения, то нет и пользы. Смысл – в удовольствии, которое мы получаем от физического мира, от эмоциональных переживаний, от духовных практик и от любого нового дела.
В новое надо входить целиком. Всеми клеточками, всеми фибрами души. Поэтому мы должны ощутить себя таким образом, как будто это знание уже наше. ©

Простые советы, как воспитать и поддержать в детях привычку к чтению

• Наслаждайтесь чтением сами и выработайте у детей отношение к чтению как к удовольствию.
Показать полностью..
• Читайте детям вслух с самого раннего возраста.
• Пусть дети видят, как вы сами читаете с удовольствием: цитируйте, смейтесь, заучивайте отрывки, делитесь прочитанным и т.п.
• Показывайте, что вы цените чтение: покупайте книги, дарите их сами и получайте в качестве подарков.
• Пусть дети сами выбирают себе книги и журналы (в библиотеке, книжном магазине и т.п.)
• Читайте детям волшебные сказки.
• Подпишитесь на журналы для ребенка (на его имя!) с учетом его интересов и увлечений. Пусть в доме будут журналы, сборники рассказов для детей и взрослых, газеты.
• Пусть ребенок читает кому-нибудь из домашних или своим друзьям, которые еще не умеют читать.
• Поощряйте чтение: наградой может быть новая книга, принадлежность для рисования, билеты в театр, поход в зоопарк или музей.
• На видном месте дома повесьте список, где будет отражен процесс ребенка (сколько книг прочитано и за какой срок)
• Если вы путешествуете вместе с детьми, предложите им почитать о тех местах, куда Вы едете (и до, и после поездки)
• Во время поездки на машине пусть дети слушают аудиозаписи литературных произведений.
• Играйте в настольные игры, которые предполагают чтение.
• Выделите дома специальное место для чтения (укромный уголок с полками)
• Устройте с детьми поход в библиотеку.
• Предложите детям до или после просмотра фильма прочитать книгу, по которой составлен фильм.
• Поощряйте дружбу с детьми, которые любят читать.
• В доме должна быть детская библиотека. Собирайте книги на темы, которые вдохновят детей еще что-то прочитать об этом (например, книги о динозаврах, космических приключениях)
• Разгадывайте с детьми кроссворды и дарите их им.
• Поощряйте чтение детей вслух, когда это возможно, чтобы развить их навык в чтении и уверенность в себе.
• Поощряйте чтение любых материалов периодической печати: даже гороскопов, писем к издателю, комиксов.
• Поощряйте написание детьми собственных пьес или других сочинений.
• Устраивайте вечера, посвященные любимым книгам.

 (Американский психолог В. Уильямс)

27 января

Светлая память всем тем, кто не дожил до этого великого дня!
 Светлая память всем героям, отстоявшим Ленинград в страшные блокадные дни!
 Низкий поклон живым свидетелям блокады Ленинграда за мужество,веру и стойкость! 
С праздником!

Наиболее эффективные способы обучения

Эдгар Дейл в 1969 году выявил наиболее эффективные способы обучения. Он пришел к выводу, что:
• слушать лекции на тему или читать материалы по предмету – это наименее эффективный способ выучить что-либо;
• обучать других и использовать изучаемый материал в собственной жизни – это наиболее эффективный способ выучить что-либо.
Эдгар Дейл преподавал ученикам один и тот же учебный материал, но разными способами. А потом анализировал их способности вспоминать изученную информацию после окончания обучения.

Как эффективно изучить и запомнить какую-либо тему
Проводите лекции
Хотя слушание лекций – это один из худших способов усвоения материала, чтение лекций по своей теме (как преподаватель) – один из самых эффективных.

Пишите статьи
Если у вас есть блог или веб-страница, вы можете компилировать статьи по своей теме.

Создавайте видеопрограммы
Даже если у вас нет собственного блога или веб-страницы, сейчас существует масса видео-порталов, например, Youtube, куда вы можете выкладывать свои видеоматериалы для бесплатного просмотра. Это очень эффективный метод, так как вы готовите лекционный материал, который доступен не узкому кругу слушателей лекции, а потенциальной мировой аудитории.

Обсуждайте с друзьями
Один из самых простых и доступных вам технических приемов – общение с людьми вашего социального круга. В любой подходящий момент выносите на обсуждение интересующую вас тему и доносите до своих друзей все имеющееся у вас богатство знаний на эту тему. Чем с большим количество людей вы это обсудите, тем выше вероятность того, что вы вспомните этот материал в будущем. К тому же существуют буквально сотни способов проводить подобные дискуссии он-лайн, принимая участие в форумах по интересам, чатах или в социальных сетях.

Делайте это сами
Чему бы вы ни учили других, вы должны быть уверены, что делаете это сами.

Онлайн КЛАД для тех, кто учит английский

ЯЗЫКОВЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ:
Показать полностью..
1) lang-8.com/ - тут вы пишите текст на изучаемом языке, а носитель языка исправляет ваши ошибки, если вы их допустили
2) sharedtalk.com/ -здесь очень много иностранцев! отличная возможность практиковать изучаемый язык и общаться с носителями
3) omegle.com/ -сайт опять же с носителями языка. общение с случайным собеседником. у всех одна цель-языковой обмен
4) langled.com/home.php -очень много различных уроков (и аудио, и видео в том числе)
5) www.englishbaby.com/ -языковая социальная сеть, чат, общение с носителями, lessons
6) www.interpals.net/ -поиск собеседника для языкового обмена
7) livemocha.com/ -еще один сайти для поиска и общения с носителями

Ребятам о блокаде

"Жила-была девочка" (1944 год)
Художественный фильм режиссёра Виктора Эйсымонта о жизни блокадного Ленинграда. Премьера фильма состоялась 18 декабря 1944 года. Частично фильм снимался в ещё блокадном Ленинграде.

"Зимнее утро" (1967 год)
Художественный фильм режиссёра Николая Лебедева снятый в 1967 году по мотивам повести Тамары Цинберг «Седьмая симфония».

 

Писатели-фронтовики. Аркадий Петрович Гайдар

Аркадий Петрович Гайдар (настоящая фамилия — Голиков.)
Родился 22 января 1904 года в посёлке сахарозавода под Льговом, ныне Курской области.
Участник Гражданской войны. В конце декабря 1918 года был зачислен в Красную армию. В 1919 году обучался на курсах подготовки командного состава в Москве.
Показать полностью.. В конце года получил назначение в действующую армию помощником командира взвода. Участвовал в боях на разных фронтах Гражданской войны, был ранен, контужен. В октябре 1920 года направлен в Москву на курсы командного состава. В феврале 1921 досрочно окончил Высшую стрелковую школу по отделению командиров полков. В марте 1921 вступил в командование 23-м запасным стрелковым полком 2-й запасной стрелковой бригады Орловского военного округа, затем был назначен командиром батальона на фронте.

7 книг о Петербурге, которые стоит прочитать каждому

Текстов о городе написано немало, но читать стоит лучшее. Оставив в стороне «Медный всадник» Пушкина и «Петербургские повести» Гоголя, мы отобрали семь образцов нон-фикшна, читать которые не только полезно для кругозора, но и просто приятно.

1. Михаил Пыляев. «Старый Петербург»
Показать полностью..

Готовимся к экзаменам

9, 10, 11 классы! Проходим по ссылке, выбираем предмет, проверяем себя. Удачи!
ЕГЭ и ГИА на Яндексе

Как мы ходили в музей Левши

14 января 6 "б" класс вместе со мной и классным руководителем дружно отправились в Музеё Русского Левши. Почему? Да потому, что только что прочитали сказ Н.Лескова "Левша" и захотели своими глазами увидеть подкованную блоху!
Мы послушали интересный рассказ экскурсовода, рассмотрели по микроскопом все экспонаты: и блоху, и картину на рисовом зёрнышке, и розу внутри волоса, и микроскопические инструменты, и многое-многое другое. Было чему удивиться!
Потом  ребят познакомили с выставкой работ по металлу и устроили квест по музею: они должны были найти работы, связанные с Петербургом. Долго искали, но всё-таки нашли!
Шестиклассникам настолько понравилось в музее, что они решили написать об этом в книге отзывов. Молодцы!

Золотая коллекция кино для школьников

Список 100 лучших фильмов «Золотая коллекция кино для школьников», рекомендованный Минобразования:

1. А если это любовь? – Ю.Райзман, 1961

2. А зори здесь тихие – С.Ростоцкий, 1972

3. Адмирал Нахимов – В.Пудовкин, 1946

4. Айболит-66 – Р.Быков, 1966

5. Александр Невский – С.Эйзенштейн, 1938

6. Андрей Рублев – А.Тарковский, 1966

7. Аэлита – Я.Протазанов, 1924

Спасибо, что вы с нами!

11 января - самая «вежливая» дата в году. В этот день отмечается Всемирный день «спасибо» (не путать с американским Днём благодарения, который отмечается в США в четвёртое воскресенье ноября).

Всем известно с детства, что «спасибо» - слово «волшебное». Вместе со словами "пожалуйста", "дай" и "мама" мы произносим его первым и продолжаем произносить на протяжении всей своей жизни.
Показать полностью.. Слово «спасибо» - устоявшееся сокращение от фразы «Спаси бог» – этой фразой на Руси выражали благодарность. Впервые слово "спасибо" зафиксировано в 1586 г., в словаре-разговорнике, изданном в Париже.

Мы прекрасно осознаем значение хороших манер, их необходимость в повседневной жизни, но большую часть благодарностей мы выражаем, как бы походя, не задумываясь об их смысле. А между тем, слова благодарности"спасибо" и даже "пожалуйста" обладают магическими свойствами, но произносить их нельзя, когда человек находится в раздражении. Некоторые могут сказать: "Ну, спасибо!" и так далее, но нет! Так нельзя, это не является этикетным правилом! Психологи считают, что слова благодарности – это знаки внимания, они являются устными «поглаживаниями» и способны согреть своей теплотой.

Мы каждый день говорим друг другу «спасибо», поэтому очень важно помнить, что истинная благодарность лишь та, которая идет только от чистого сердца!

Поблагодарите сегодня всех, кто рядом с Вами, всех, кого любите и цените. И помните: «спасибо» - это слово-светлячок, так согрейте же сегодня близких вам людей!

С Новым годом!

Поздравляю с Новым годом! Желаю всем новых побед и свершений, вдохновения и чудесных открытий, стремления постигать неизведанное в русском языке и литературе!))) С праздником! Ура!!!